一、推荐理由

　　广西壮族自治区总工会干部学校积极响应新时代工会干部教育培训工作新要求，以传承红色基因为切入点，以深化工会育人品牌为发力点，以“中国梦 劳动美”为关键点，聚焦“模式创新”“内容创新”，多维聚力激活工会干部教育“新引擎”，助力全区工会干部教育培训工作取得新成效。

　　二、案例情况

　　(一)背景概述

　　在数字经济与人工智能重塑生产方式的背景下，传统的“集中授课+集中研讨+课后测试”的“单一”培训模式已经无法满足新时代工会干部教育培训的需求，因此，工会干部教育需要以习近平总书记关于干部教育培训的重要论述为根本遵循，创新教法，盘活课堂，引导工会干部深刻理解习近平总书记关于劳动精神重要论述的科学内涵，将工匠精神与数字素养相结合，以劳动之美砥砺奋进品格，在竭诚服务职工群众中展现新作为。

　　(二)主要内容

　　1.致敬百年工运，政治淬炼铸魂

　　学校将传承红色基因与赓续工运红色血脉深度融合，聚焦“模式创新”，开发融艺术性、观赏性、教育性于一体的《工运之声 百年交响——中国共产党领导下的工人运动史》课程，运用“以史串歌、以歌叙史”教学模式，在歌声中回顾和展现了百年来党领导下中国工人阶级在各个历史时期中发挥的巨大作用，课堂设置了乐器演奏、讲述红色工运故事、独唱、集体合唱等师生互动环节，把讲述工运史与唱红歌融为一体，引导工会干部在音乐旋律中回顾峥嵘岁月，提升工会干部的政治觉悟、理论素养，增强历史认同感和使命感。自开设课程以来，开展专题教学51场，覆盖工会干部5000人次，学员们纷纷表示，通过这堂别开生面、形式新颖的工运史课，触动心弦，直抵灵魂，在今后的工作中将更加坚定入党初心，厚植为民服务情怀，进一步继承和发扬工人阶级伟大品格，投身强国建设民族复兴的壮丽篇章。

　　2.探寻传承密码，激活劳动基因

　　践行马克思劳动美学思想，为劳动注入美的内涵，学校以《在艺术对话中弘扬“三个精神”——“中国梦·劳动美”主题教育课堂”》，将艺术创作、艺术追求与传播先进文化、塑造美好心灵相结合，发挥文艺作品潜移默化、润物无声的作用，引导工会干部深刻领会“劳动创造美”，劳模精神、劳动精神、工匠精神的丰富内涵和时代意义。课程除了对百年劳动艺术经典作品展开沉浸式、互动对话式赏析，还创新运用AI美术创作实践工具，启发工会干部在人工智能时代背景下，探索运用艺术哲学和美学知识创新开展工会宣教工作的多元路径，激发艺术审美与社会主义核心价值观的情感共鸣，实现“学—思—用”闭环，为大思政课体系建设注入鲜活的实践动能。

　　(三)工作成果

　　1.精神铸魂，美韵传薪，三维联动构建“双创”教学体系。构建“历史纵深感+艺术感染力+实践参与感”的三维课堂，让历史场景化作沉浸式课堂，为广大干部职工带来一场跨越时空的精神洗礼，实现工会干部教育赋能与文化传承双向奔赴。

　　2.历史回响，激发活力，用劳动美学唤醒时代共鸣。扩展“工运美学”视角，取材来源于中国美术馆、四川美术馆、广西美术馆等馆藏或主题展出作品近40幅，在掌握艺术哲学与劳动美学的理论基础上，融合中国百年劳动主题的美术作品赏析，将劳模精神、劳动精神、工匠精神转化为可感知的艺术符号。

　　三、推广应用建议

　　该教学模式以“双创驱动”重构工会干部教育生态的三大核心价值，既回应了新时代思政课改革需求，又探索了工运文化传承新路径，为工会干部教育培训提供了“价值引领+艺术赋能+实践转化”的综合性解决方案。

　　(一)模式创新价值

　　首创“精神铸魂+美韵传薪”双轮驱动教学模式，破解传统思政教育“理论灌输难入心”痛点。通过“历史纵深感+艺术感染力+实践参与感”三维融合，实现工运理论从“抽象概念”到“具象体验”的转化，创新打造“中国工人大思政课”广西课堂。

　　(二)育人实效突破

　　以“沉浸式工运场景体验”“劳动美学解码”等创新载体，将百年工运史转化为可感知、可共情的文化场景。数据显示，工会干部培训满意度达99%，获得感、参与感、体验感全面提升，验证了“情感共鸣先行，价值认同跟进”的育人逻辑。

　　(三)文化传承效能

　　构建“工运历史—劳动美学—三个精神”的文化解码链，将劳模精神、劳动精神、工匠精神转化为音乐、画作等艺术符号，开发为“工运+美育”教学案例，成为连接历史与未来、劳动与美育的生动实践。