下乡支教的旅程,对我而言,不仅是一次教学实践的机会,更是一场心灵的洗礼与乡土记忆的延续。在那片远离都市喧嚣的土地上,我带着两件珍贵的“行李”:一是满腔的教育热情,二是精神信仰的凝聚——《毛泽东选集》。

　　我手里的这套《毛泽东选集》,是姥爷意识还清醒的时候传给我的。其封面已失去了往日的光泽,烫金的标题在岁月的侵蚀下悄然消失,只留下一片斑驳的痕迹,如同时间的低语,讲述着过往的故事。纸张泛黄,边缘微微卷起,轻轻一触似乎就能感受到历史的厚重。每次翻开,它仿佛总能带我穿越回那个激情燃烧的年代。同事们初见此书,无不投来惊叹的目光。年长些的同事更是回忆起自己年少时阅读红色书籍的情景,那份共鸣与感慨,给这本旧书增添了不少意义。

　　记忆中,姥爷是个沉默少语、乐观向上的人。尽管岁月已在他的脸上刻下了深深的痕迹,但那双肌肉发达的小腿,依然能够轻松跨越生活的重重障碍。他喜欢在闲暇之余,与姥姥一起打理楼下的那片小荒地,将荒芜变为生机。让葱花、蒜苗在阳光下茁壮成长,让指天椒在瓦制花盆中红艳如火。这些蔬菜不仅是两位老人辛勤劳动的成果,更是他们热爱生活、积极向上的象征。

　　姥爷虽只念过小学,但他对知识的渴望却从未停歇。在那个没有电视、网络,甚至连收音机都显得奢侈的年代,书籍是他最宝贵的财富。每当夜幕降临,他总会戴上老花镜,坐在昏黄的灯光下,翻阅书报。姥爷尤其喜欢读《毛泽东选集》。阅读时,姥爷还会做些笔记,用不同颜色的笔标记出重点,用简洁明了的语言概括段落大意,还会在旁边写下自己的心得体会。这些笔记字迹工整,就像是精心雕琢的艺术品。

　　灯光下,姥爷与《毛泽东选集》相伴度过了一个又一个宁静的夜晚。他的专注与执着成为了我人生路上的一盏明灯,照亮了我前行的道路,让我明白了“活到老学到老”的真正含义。也正是这份对知识的不懈追求与勤奋努力,姥爷后来获得了自治区劳动模范的称号。

　　如今,姥爷已将这套珍贵的《毛泽东选集》传予我手,并在扉页上留下了深情的寄语:“努力学习,做一名对社会有用的人才。”这句话如同姥爷的教诲一般,时刻鞭策、激励我不断前行。

　　在支教的日子里,我遇到了许多挑战和困难。生活上的不适应、学生基础知识的薄弱等问题都曾让我感到迷茫和无助。但每当这个时候,我都会想起姥爷的身影和那套泛黄的《毛泽东选集》。姥爷那执着追求的精神、《毛泽东选集》里凝聚的精神信仰,都激励着我坚持克服困难、努力前行。我开始尝试各种教学方法和手段,努力提高自己的教学水平;积极与同事们沟通交流,共同探讨解决问题的方法;利用课余时间为学生们补习基础知识,帮助他们树立信心、克服困难。

　　支教的经历也让我深刻体会到了教育的真谛。教育不仅仅是传授知识的过程,更是传递精神、塑造灵魂的过程。我试图通过我的教学,让学生们感受到知识的力量、生活的美好和未来的希望。我告诉他们,人生在勤,勤则不匮,只要有梦想、肯努力,就一定能改变命运,成为对社会有用的人。

　　在那段日子里,《毛泽东选集》成了我与学生之间沟通的桥梁。我时常向学生们讲述姥爷的故事,也一起探讨书中的精神内涵,一起分享彼此的成长和感悟。这本书如同一座桥梁,连接着过去与现在,也连接着家庭与社会、时代与个人。

　　支教之旅虽已落幕,但和我心中那份对教育的热爱与追求将永不止步。我相信只要我们心怀梦想、脚踏实地、用爱与责任去耕耘这片土地,不断学习和弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,就一定能点亮更多学生的心灵之灯,照亮他们前行的道路,培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们的青春与力量。

　　(作者单位:柳州市第十五中学)