桂平市总工会建立劳模工匠兼职辅导员师资库，学校可在师资库中自行选聘

　　三尺讲台迎来劳模工匠兼职辅导员

　　桂工网记者 韦舒婷  通讯员 廖思斯

　　“工匠精神对我们有什么帮助?”10月底，刚刚接过桂平市石龙民族中学劳模工匠兼职辅导员聘书的蔡雪英，就接到了学生们提出的问题。

　　“我认为，工匠精神的核心是敬业、精益求精、专注、创新。它能帮助我们树立正确的学习观和职业观，促进我们的全面发展。”蔡雪英回答。

　　三尺讲台迎来劳模工匠兼职辅导员，如今在桂平市各中小学校已逐渐成为现实。

　　今年以来，桂平市总工会在组织开展“双进”活动的基础上实施“劳模工匠进校园”行动，计划通过5年左右的时间，实现“劳模工匠进校园”行动在该市中小学全贯通，实现基础教育、职业教育全覆盖。

　　桂平市政协党组副书记、副主席，市总工会主席陈雪峰向记者介绍：“为更好地推进‘劳模工匠进校园’行动，我们建立了桂平市劳模工匠兼职辅导员师资库，目前已吸纳21名成员。此外，我们还积极组织劳模工匠投身劳动教育，通过丰富多样的形式，发掘推荐能讲、善讲、乐讲的劳模工匠，特别是党代表中的劳模工匠参加‘劳模工匠进校园’行动。”

　　劳模工匠兼职辅导员师资库建立后，如何发挥其最大作用?经多方实地调研，充分听取中小学校的意见建议后，桂平市总工会采取自行聘任、主题班会、合作共建劳动教育实践基地、线上线下相结合等方式，进一步深化“劳模工匠进校园”行动。

　　“所谓自行聘任，就是将聘任的选择权交还给中小学校，引导各中小学校在师资库中自行选择聘任兼职辅导员。由学校为兼职辅导员发放聘书、举办聘任仪式，增强被聘兼职辅导员的荣誉感和使命感。”桂平市总工会党组书记、常务副主席黄敏蓓说。

　　桂平市总工会还在中小学校开设“工匠课堂”“劳模家长上讲台”等主题班会课，让劳模工匠讲述奋斗经历、展示工匠绝技绝活，引导学生树立正确的劳动观，努力成为立大志、明大德、成大才、担大任的时代新人。

　　同时，桂平市总工会还抓住职业教育活动周契机，推动劳模工匠走进职业学校，通过为学生讲述行业故事、匠人匠心等方式，进一步强化职业学校的职业底色，引导学生热爱专业，增强职业荣誉感，崇尚先进、学习先进、争当先进。

　　“通过技能竞赛，我从台下走到了台上，不仅获得了荣誉，还得到了晋升的机会。”制造分厂电仪工段长李明孜说，这些实实在在的奖励措施，使他从电气技术员晋升为电仪工段段长，待遇得到提高，地位也不断提升。值得一提的是，该公司每年开展年度先进集体和先进个人评选，重点向基层一线产业工人倾斜，评选比例在90%以上。

　　近年来，兴安海螺通过建立健全人才管理、培养、考核机制，优化人才结构，系统梳理、修订和完善《专业技术人员等级晋升标准》《维修工等级晋升标准》，每年组织开展晋级考评等举措，促进人才管理制度化、规范化、标准化。

　　同时，兴安海螺还勇于打破晋升“天花板”，为公司产业工人畅通专业技术人员晋升“双车道”，即对符合管理通道上岗标准的，可按照“专业技术人员—工段长—中层—管理序列高层”的管理通道晋升;对符合技术通道上岗标准的，可按照“专业技术人员—技术主管—工程师/主任工程师—技术序列高层”的技术通道晋升。

　　当前，兴安海螺逐渐形成了“以技能等级认定为基础，技能竞赛、评优选拔齐头并进，高技能人才培训稳步开展”的良好局面，建立了培训、练兵、竞赛、晋级“四位一体”的人才培养模式。

　　“硬件”配齐了，“软件”也要跟上。兴安海螺通过定期组织召开职工代表大会，审议表决、修订完善与职工权益息息相关的各项管理制度;开展工会“四送”服务，每年定期开展职工年度健康体检、职业病体检等活动，做精做细做优各项保障服务，着力提升产业工人地位，维护产业工人权益，让产业工人“有为”更“有位”，有力激发了产业工人创新创造活力。

　　随着“产改”的不断深化，兴安海螺的产业工人技能提升了，待遇变好了，地位提高了。工人精神面貌焕然一新的同时，该公司各生产设备和生产工艺也得到了进一步的优化和改进。

　　“通过升级设备管理及辅助巡检系统等，打造集设备管理自动化、能源管理可视化、供销云端化、矿山数字化的智能工厂，助力企业高质量发展。”自治区劳动模范、兴安海螺设备保全处总降主管胡钦华告诉记者，随着产业工人技术的提升，很多“小发明、小创造”不断涌现，再加上新设备的加持，该公司生产持续提质增效，实现了职工企业“双赢”。目前，该公司形成了“以智能生产为核心、以运行维护做保障、以智慧管理促经营”的水泥生产智能制造模式，生产线设备自动化控制率达100%、生产效率提升11.62%、能源利用率提高10.97%，质量稳定性提升3.7%，产业工人的收入也以每年5%-10%的增幅稳步提高。